quarta-feira, 25 de março de 2015

Prefeitura firma parceria para ampliar acesso de crianças ao esporte

Segunda-feira, 23 de março de 2015

Prefeitura firma parceria para ampliar acesso de crianças ao esporte

A parceria foi oficializada na manhã desta segunda-feira (23) em reunião técnica realizada no auditório da creche Maria de Jesus Carvalho (Camboa)
Com o objetivo de incentivar o desenvolvimento das crianças por meio do esporte, a Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e o Instituto Formação, vão desenvolver o projeto "Futebol desde Pequeninos". A iniciativa envolverá cerca de cem professores e mais de mil estudantes da rede municipal até o mês de dezembro. A parceria foi oficializada na manhã desta segunda-feira (23) em reunião técnica realizada no auditório da creche Maria de Jesus Carvalho (Camboa).
O projeto está alinhado à política do prefeito Edivaldo para a área da educação, que considera a prática desportiva como instrumento para o desenvolvimento da criança e como fator de inclusão social. Presente à atividade, o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho, reforçou a importância da parceria. "Estou certo de que o instituto Formação, em parceria com os nossos educadores e educadoras, desenvolverá um trabalho que terá impacto extremamente positivo em nossas crianças e adolescentes, agregando interação e brincadeira de maneira dinâmica", destacou o secretário.
O "Futebol desde Pequeninos" será desenvolvido em 10 unidades de Educação Básica da área de Educação Infantil da rede escolar da Prefeitura de São Luís. O foco das ações são crianças de 02 anos e 06 meses a 05 anos e 11 meses. Segundo a diretora do Instituto Formação, Lídia Vasconcelos, o projeto possibilitará a execução de atividades esportivas e ainda permitirá trabalhar o brincar e o lúdico através da Metodologia 3.
"Metodologia 3 é assim chamada porque é desenvolvida em 3 tempos. No primeiro, o mediador, em conjunto com as crianças, irá acordar as regras a serem utilizadas nos jogos de interação. No segundo tempo, acontecem os jogos e o mediador irá observar o desenvolver da prática, para que, no terceiro tempo, todos possam avaliar o que aconteceu ao longo da atividade e refletir sobre a ação. Assim, poderemos trabalhar questões como valores e princípios, bem como limites e cumprimento de regras, por exemplo", explicou Lídia Vasconcelos.
Estão previstas ainda formações para os docentes que atuarão no projeto e a entrega de kits para realização das atividades.

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